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高中音乐教学艺术性探讨
上传时间：2021-04-25
在学校艺术教育中，音乐教育不仅仅是一种手段，更是艺术教育功能的多元化体现，除了具有与其他学科共同的认识功能和教育功能外，还具有其他学科所不具备的审美功能，蕴涵着丰富的...
换个视角看世界 ——基于摄影对大学生综合素质培养的探讨
上传时间：2021-04-24
[摘要]：高校摄影社团是基于大学生对摄影技术对摄影爱好而组成的一个学生社团组织，它与高校中的其它众多社团一样，在大学素质培养中起着重要的作用。对于高校中各种学生社团...
独立学院艺术设计影像专业实践创作课程教学的思考
上传时间：2021-04-23
【摘要】 高校艺术专业影像专业实践创作课程教学最重的一环就是实践创作。随着时代的发展，科技文化的进步，当下影像专业方向实践创作课程的开展，出现了一些新的机遇和挑...
浅谈职业教育美术欣赏教学
上传时间：2021-04-20
摘 要：美术欣赏是职业教育中美术课的重要组成部分，是提高学生的艺术修养和审美能力的重要途径之一，对陶冶学生情操、促进学生的全面发展起着重要的作用，因此，在实际教学中，只...
培养学生审美情趣 强化音乐教学效应 ——中学音乐教学的探索与
上传时间：2021-04-15
音乐教学是向学生实施美育的主要途径之一，是推行素质教育的一项重要内容。它的特点是以声传情，以情感人、育人，在声情并茂的震撼过程中培养学生的审美能力，艺术修养，发展创造...
美术教学的悬思与苦索
上传时间：2021-04-15
你知道，课堂上总有那种……呃，什么的时候，当“蹉跎”这个词不期然溜进脑海，我几乎立刻查了词典——蹉跎：光阴白白的过去!“不安&rdquo...
课堂点评艺术点滴谈
上传时间：2021-04-14
新课改要求老师在教学中，积极引导学生自主学习、自主探索，教师根据教材实际，设置问题，学生会作出各种回答，其中会出现与课堂无关的各种稀奇古怪的说法。作为教师对此不能听之...
丰富经验 提高幼儿音乐表现力
上传时间：2021-04-14
一.定义与理论基础：音乐表现力是什么呢?许卓娅在《学前儿童音乐教育》中又有这样的界定：“音乐表现力是建立在音乐感受力基础之上的动手操作能力。一般意义上的音乐...
动静相宜 张驰有度
上传时间：2021-04-14
在音乐课堂上，我们常常会遇到这样的尴尬情形：老师满怀热情地走进音乐课堂，学生没到齐，这个迟到那个缺课，这个没带音乐书，那个在打打闹闹，好心情一落千丈，无名之火直往上冒!学科...
论美术教育和德育的关系
上传时间：2021-04-14
摘要：本文主要阐述了道德和美学的紧密关系问题，同时分析了道德和美学的重要性。进一步研究了美术教育是揭示某一种自然和社会规律的具有美学特点的一种思想形态，是向孩子们...
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