地理教学杂志社

《地理教学》杂志，于1959年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:31-1022/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：考试辅导、试题研究、试题设计等。 《地理教学》杂志自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。地理教学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，地理教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。

数据收录：CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版),北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊),CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版),统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊),

期刊荣誉：百种重点期刊,

期刊级别：国家级期刊,

栏目设置：地学前沿,课改视窗,区域地理,系统地理,备课参考,人教走廊,教学实录与点评,案例教学,精彩瞬间,实践活动,教学研究,教材探讨,图表解析,研究性学习,信息技术应用,学生园地,话题争鸣,考试辅导,试题研究,试题设计

(1)《地理教学》文题、作者姓名（一般不超过6人）、作者单位及所在城市和邮编、摘要、关键词均需中英文对照。论文如果获得有关研究基金或课题资助,需提供基金名称及编号（亦需中英文对照）、并提供及时作者的姓名、性别、民族（汉族不写）、出生年、职称、学位以及联系人姓名、职称、电话、传真及E-mail地址。

(2)《地理教学》论文题目应简洁、，不宜使用缩略词；摘要（中文）字数一般在200~300字间，内容应包括论文的研究目的、方法及研究结果等；英文摘要字数在300~400个单词左右（对中文摘要内容进行扩展），简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为3~8个。

(3)《地理教学》文中量、单位及符号的使用应符合国际标准和国家标准。注意容易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体及上下角标的正确书写。文中外国人名、术语统一为英文，不宜采用中文译法。

(4)图、表和公式应通篇分别编号，图题、表题应有中英文对照。表格应采用三线表形式，内容以英文表述。

(5)稿件具体格式、体例请参考近期出版的本刊杂志。

• 

  85号无感选手

  05-11 09:41:22

  期刊的版面很珍贵，很不愿重复刊登，除非特殊情况,否则，一经发现，定将影响以后该刊对作者文稿的采用

• 

  麻烦先生不幼稚

  04-26 09:28:37

  干货满满，特别是对于我这种实证研究的人，太实用了。希望老师如后有机会再对建模，以及实证结果如果分析方面进一步讲述

• 

  tsn唯爱一博

  05-03 09:43:45

  国内学术期刊分为核心和普刊，根据自己不同的需求，选择核心期刊或者普刊。大部分情况下在校大学生发表论文普刊就可，核心除非是有导师带着才有可能发表一篇核心。

• 

  极地海冰_Matt

  09-09 09:42:05

  退稿是正常的，投稿不可能百发百中，没有必要怨天尤人，相反，要冷静查找原因

• 

  操作日记

  04-13 15:32:10

  文章发表审稿流程蛮多的，但是如果能遇到好的编审老师那就比较快，效率也高。所以今天特意想感谢一下《地理教学》这本杂志的编辑老师，是你们让我少走了很多弯路给你们点个赞。真的非常感谢！

• 

  在天空的牧羊人

  09-18 10:28:02

  发文章，科研者所欲也。可此过程总是千回百折，苦难重重。好不容易花费了九牛二虎之力完成了文章的最后一稿，却又要面临期刊选择之难题。

• 

  华夏肯登攀

  08-12 21:21:19

  该期刊的编辑很严格哦，修改过一次，投了过去，我认为很完美了，以为可以直接出版了，可是昨天编辑给我邮件，又指出一些地方需要修改，好严格呀，高水平期刊就是这个样子。不过编辑态度很好、很耐心的给我指导。

• 

  不是斑比的小鹿

  07-16 09:36:32

  第一次没经验的同学最好咨询下老师或者学长学姐，不然，投稿过程会有太多意想不到的坑等着你，另外就是注意时间控制，有些刊周期会比较长。