《郑州师范教育》杂志,于2012年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:41-1419/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:基础数学、应用化学、生物技术等。 《郑州师范教育》杂志面向社会公开发行的综合性学术期刊,主要刊发师范教育各学科优秀的教育教学成果,为师范教育研究与发展提供学术交流平台,以推进郑州及河南全省师范教育更好更快发展。
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期刊级别:省级期刊,
栏目设置:教师教育研究,基础教育研究,高教研究,政治经济研究,语言文学研究,艺术研究,历史研究,中原文化研究,基础数学,应用化学,生物技术
1.《郑州师范教育》稿件结构 按顺序包括:标题,作者姓名,单位全称、单位所在地、单位邮编,摘要,关键词,中图分类号、文献标识码,正文,作者简介,注释,参考文献,英文翻译。
2.《郑州师范教育》标题和作者姓名 中文题名一般不超过20个字,必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、单位所在地、单位邮编。
3.《郑州师范教育》摘要和关键词 摘要是对论文内容简明、、完整的概括,不附加注释和评价性文字,以300字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性述语,一般每篇3~6个,关键词之间用分号分隔。
4.中图分类号和文献标识码 中图分类号以《中国图书馆分类法》为准,由作者标明;文献标识码A—理论与应用研究论文,B—理论学习与社会实践总结。本刊所载一般为A。
5.作者简介 置于首页脚注处。包括姓名(出生年)、性别、籍贯、职称或学历、主要研究方向。
6.正文 具有原创性、科学性、学术性,字数8000以内为宜。文责自负,倘侵犯他人著作权,本刊不负连带责任。
7.注释 是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,用数字加圆圈标注(如①、②),一般置于该页页脚。
8.参考文献 用带方括号的阿拉伯数字按对应文中的先后顺序标出,在正文中以右上角标注标识。著作按顺序提供作者、书名[文献标识码]、出版地、出版单位、出版年、页码;期刊提供作者、篇名[文献类型标识]、期刊名、年份、卷号、期号、页码;其他资料注明来源。
分享我的经验,首先是文章要写好,定位准确,我写的是教育类的论文,大多的方向早已被前人写出来了。我只能通过大量的阅读文献资料,寻找灵感,集思广益,最后定了对外教育与网络文学的联系相关的研究,这就像是完成
中文期刊普遍见刊速度非常慢,这其实不全怨期刊,因为国内有国内的规程。如果我没记错的话,每一期都要文化部门审核才能刊印,因此必然要慢点。慢就导致大量的学生必须提前投稿,以硕士生为例,如果想赶上毕业基本上
论文知网上查重率为7.1%,在Paperpass上为20%,论文老师说我全篇抄袭,这是怎么回事?
投稿技巧主要是可以提升文章的审核通过率的分享几点1,详细了解期刊的收稿范围2,文章格式严谨3,内容完整4,减少错别字5,降低引用率
国内学术期刊分为核心和普刊,根据自己不同的需求,选择核心期刊或者普刊。大部分情况下在校大学生发表论文普刊就可,核心除非是有导师带着才有可能发表一篇核心。
期刊的版面很珍贵,很不愿重复刊登,除非特殊情况,否则,一经发现,定将影响以后该刊对作者文稿的采用
核心期刊的话,本科生发表建议至少找个讲师作为二作,不然基本是白费的,毕竟大部分的核心期刊都是要研究生论文的(当然会有些同学在这个阶段发出核心期刊,一般主要通过导师的资源或者一些其它的渠道)。
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以前,评职称可能只需要发1篇普刊就行。现在各地区都开始提高职称门槛,增加发表数量, 老师评副高,可能需要发3-5篇普刊。