摘　要： 以科研为主导的导师负责制是我国研究生培养同国际接轨的重要举措，在研究生培养机制中改革被寄予厚望，但由于该制度更加强化导师在研究生培养中的主体地位，在执行过程中引发了导师侵害研究生权益的现实困境，文章认为高校应该从建立研究生申诉处理委员会、将研究生评价纳入导师考核指标体系、强化研究生自我维权意识及加强师风师德建设四个方面构建以科研为主导的导师负责制下的研究生维权机制。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 研究生,机制,科研,主导,负责制,维权
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网