包容人是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟和心灵的丰盈，有了这种境界和品质，人就会变得豁达而坚强;包容是一种仁爱的光芒，是对别人的释怀，也是对自己的善待，有了这种包容之心，就会远离仇恨，避免灾难;包容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份彻悟和越然，有了这种智慧和艺术，我们面对人生的成败得失，就会从容不迫，淡定处之;包容是一种力量、一种自信，是一种无形的感召力和凝聚力，有了这种力量和自信，你就会胸有成竹，获得人生的成功。

　　每当我们看到或听说现实教育中的批评、羞辱、打骂、罚站、罚跪、吃苍蝇、打耳光、挂牌游班、往学生脸上贴“贼”字等等，这些惩罚和体罚事件的时候，总不由得想起中外两位睿智的校长教育的故事。英国科学家麦克劳德上小学的时候，对动物非常好奇，特别想知道狗的内脏到底是怎样的。终于有一天好奇心促使他偷偷地杀死了校长家的狗，这显然是难以原谅的严重错误。好在他遇到了一位极具教育智慧的校长。校长既没有大发雷霆，也没有批评指责，而是要求他解剖小狗。画出两张解剖图：一张是狗的血液循环图，一张是狗的骨骼结构图。麦克劳德愉快地接受了这一包含理解、宽容的“惩罚”，出色的完成了任务，并因此真正喜欢上了生物学。后来，他因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用，获得了1923年的诺贝尔医学奖。

　　陶行知先生做校长时，有一次看到一个学生用石头砸人，就叫这个孩子去他办公室。孩子忐忑不安地来到校长室，发现校长不在，就在外面等。过了一会儿，陶校长来了，并没有批评孩子，而是从口袋里拿了一块糖，说：“你早来了，我却迟到了，奖你一块糖。”孩子愣了。陶校长又拿出弟二块糖说：“刚才我错怪你了，我问了同学，知道你是班干部，在管理其他同学，再奖你一块糖。”孩子拿着两块糖，感到羞愧，连忙说自己管理太粗暴。陶校长又给了他第三块糖，说：“你能认识自己的错误，再奖你一块糖。好了，我的糖分空了，你的问题解决了，现在你可以走了。”

　　两位校长，所处地域有别，面对的情境各异，但他们在面对学生的错误。处理学生的问题方面都有异曲同工之妙。他们都充满了教育的智慧，都体现了对孩子的充分理解，尊重和宽容。而我们有的教育工作者在工作中为什么对包和容人生经营不着探讨呢?多一份包容，就少一份纷争，少一份干戈，少一份阴霾;多一份包容，就多一份理解、友爱、感动、温暖和智慧。

　　法国大作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”一个人的器量和胸怀决定一个人生存的高度。对一个人来说，器量是处世立身的根本，它被开放得越宽泛，生命的丈量尺度就越难以计算。包容的器量，是一种不需投资便能得到的高级精神滋补品;是一种保持身心健康、具有永久疗效的“维生素”，是一种宠辱不惊，笑看庭前花开花落的清醒剂，是一种使人做到骤然临之而不惊，无故加之而不怒的智慧和定力。包容的器量，鄙视的是斤斤计较，蝇营狗苟和鼠目寸光的行为，崇尚的是磊落坦荡，无私无畏和志存高远的品格;失去的是不平、烦恼和怨恨，得到的是友情、快乐和幸福;抛弃的是狭隘、偏激、小气和毫无意义的你争我斗，得来的是宽广、博大、舒畅的情怀和融洽的人际关系。

　　从前我看过一个故事是关于反对白人的种族隔离制度，曼德拉曾被关押在南非的罗本岛监狱27年。因为是要犯，监押他的专职看守就有三人。他在那里要从事艰苦的劳动。1991年曼德拉出狱，在随后的总统就职仪式上，介绍了各国的政要后，他说，最令他高兴的是，当初监押他的三名看守也到场了。他隆重介绍那三人，并躬身致敬，曼德拉博大的胸襟和宽宏的精神，让所有到场人员肃然起敬。“仁者无敌”，“仁”的核心，就是宽恕包容。曼德拉曾说：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”

　　人非圣贤，孰能无错?曼德拉面对的是敌人，他们尚且能够宽容以待，而我们教师面对的是未成年人，是成长和发展中的孩子，他们的是非观念正在形成，行为意识尚不稳定，出现状况、犯错误是正常不过的。而且，很多时候，他们并非有恃无恐或明知故犯，而往往只是出于无知、好奇或天生的表现欲——偶尔的调皮、不用心学习，违反课堂纪律，跟同学争执或者拉扯，诸如此类，我们的教师为什么对包与容人生经营不着探讨呢?

　　心的包容是大还是小，在于自己愿不愿意敞开。一念之差，心的格局便不一样，它可以大如宇宙，也可以小如微尘。我们的心，要和海一样，任何大江小溪都要容纳。要和云一样，任何天涯海角都愿遨游;要和山一样，任何飞禽走兽都不排拒，要和路一样，任何脚印车轨都能承载。这样，我们才不会因一些小事而心绪不宁、烦躁苦闷!懂得包容的人总能得到别人的尊重与帮助，懂得包容的人会因谦和的姿态受到他人的欢迎和喜爱，懂得包容的人无时无刻不处于和谐之中，无论工作、事业还是生活都会顺风顺水。懂得包容，你才能成就无悔、和乐、健康、美满人生。

　　曾经有一次我在值班巡夜时，发现一个男生和一个女生非正常亲密地在操场上散步。我踌躇一下，关掉手电，快走几步赶上他们，装作边欣赏夜色，边说：“今晚的月亮真美，风也轻柔……你们说是不是?对了，明天六点起床，你们不怕明天起不来吗?”两个孩子嗫嚅着，说不出话来。“快回去休息吧!”我便叫他们回去了。

　　好几年后，一封来自远方的信件飞到了我的桌上——是当年那个女生寄来的。信中说“被您撞见后，我们很害怕，其实我们一直担心被发现，如果那样，我们会无地自容……这些年，我一直没有忘记那件事，给您写这封信，是想郑重地对您说声“谢谢” !一份宽容，胜过十分责备，一次宽容，成全了两个孩子的一生。

　　通过这件事后，我深深地懂得了包容人，包容事，忍下的是一时之气，得到的却是长久的安然、宁静、和谐和友好。俗话说：“与人方便，自己方便。”爱与恨只在一念之间，这一念便是包容;得与失只在一息之处，这一息便是包容;善与恶只有一线之隔，这一线便是包容。包容是人生的一座桥，跨过这座桥，生命就会多一份空间，多一份爱心，生活就会多一份温暖，多一份阳光。

　　包难容之事，有包乃大;容难容之人，有容乃大。高山因为懂得包容，才垒就了巍峨;大海因为懂得包容，才造就了浩瀚;人因为懂得包容，才造就了伟业;教育因为有了包容，才成就了辉煌。