【摘要】随着Internet教育的深入发展,大数据量多媒体教学资源的传输显得越来越重要和必须,如何应用新技术为网络教育资源建设与应用服务已成为人们所关注的课题。本文阐述了流媒体技术的基础、流媒体系统的构成、流媒体的主要技术方案、流媒体教学资源开发和流媒体技术在现代远程教育中的应用方式,以期对媒体技术在实现手机现代远程教育的应用作一些初步探讨。

　　【关键词】现代远程教育;流媒体技术;多媒体数据;智能手机

　　智能手机(Smartphone)，是指“像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称”。

　　一、手机流媒体的传播优势

　　1.其受众资源极其丰富

　　衡量一个媒体是否具有竞争力的一个重要因素就是现实和潜在受众，而对手机媒体化来说，最不用担心的就是用户资 源。眼下，移动电话普及率达到每百人32.7部。手机已经不再仅仅是一个简单的通讯工具，它的快速发展改变着人们的日常生活方式，成为一种传播、整合信息 的设备。随着技术的完善、手机用户认知的不断提高和运营模式的逐渐形成，手机媒体会更快更好地承载目前各种媒体的传播方式和内容。

　　2.信息传播方式更自由

　　保罗·莱文森所著《手机》一书中，对手机发展做了最乐观的分析。他认为，人类有两种基本的交流方式:说话和走路。只是，自人类诞生之日起，这两个功能就是分开的，直到手机的出现，将这两种相对的功能集合起来。

　　3.传播功能极其全面

　　智能手机支持几乎所有的多媒体功能，集成文字、图像、声音、数据等各种信息。

　　4.传播速度极快、范围极广

　　随着通信技术的发展，手机网络基本覆盖国内大多数地区，甚至一些山区也能通过手机接受远程教育

　　5.互动性强

　　手机媒体在“交互性”方面也有着传统媒体无法比较的优势。我们知道，传统大众传媒的重要特点之一就是传播的单向性很强，受众的信息反馈是滞后的、延时的，这一特点导致传播者和接受者不能很好地进行沟通和交流。而手机则可以实现传受双方即时沟通，及时地进行交流。

　　二.流媒体的基本特征与结构

　　1.1流媒体的基本概念。

　　流媒体(Streaming Media)是一种可以使音频、视频和其它多媒体在Internet及Intranet上以实时的、无需下载等待的方式进行播放的技术。一般来说,流媒体 包含广义和狭义两种含义。广义上的流媒体是使音频和视频形成稳定和连续的传输流和回放流的一系列技术、方法和协议的总称,我们习惯上称之为流媒体系统。狭 义上的流媒体是相对于传统的下载--回放(Download Playback)方式而言的一种媒体格式,能从Internet上获取音频和视频等连续的多媒体流,客户可以边接收边播放,使延时显著缩短。

　　1.2流媒体的基本特点。

　　流媒体文件格式是支持采用流媒体传输及播放的媒体格式。流媒体传输方式是将动画、视音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个压缩包,由视频服务器向用户连续地、实时地传送信息。在采用流媒体传输方式的系统中,用户不必像常规视频文件播放那样等到整个文件全部下载完毕后才能看到其中的内容,而只需经过几秒 或几十秒的启动延时即可在用户计算机上利用相应的播放器或其它的硬件、软件对压缩的动画、视音频等流媒体多媒体文件解压后进行播放和观看,多媒体文件的剩 余部分将在后台的服务器内继续下载。与传统的下载--回放方式相比,这种边下载边播放的流媒体传输方式具有以下突出的优点:

　　--启动延时大幅度地缩短 用户不用等待所有内容下载到本地才开始浏览,而是采取一边下载一边播放的策略,所以大幅度缩短了等待时间。

　　--对系统缓存容量的需求明显降低 虽然流媒体传输仍需要缓存,但由于不需要把所有内容全都下载到缓存中,因此对缓存的要求大大降低。

　　--以特定的实时传输协议 采用了RTSP等协议,更加适合动画、视音频在网上的实时传输。

　　1.3流媒体系统的基本结构。

　　流媒体系统由以下六个方面构成:

　　①前端编码压缩工具包:用于创建、捕捉和编辑多媒体数据,形成流媒体数据格式。

　　②流媒体数据:流媒体数据实体。

　　③流媒体服务器:存放和控制流媒体数据的硬件及软件平台。

　　④传输网络:适合多媒体传输协议甚至是实时传输协议的网络。

　　⑤客户端播放器:供客户端播放、浏览流媒体文件的应用程序。

　　⑥流媒体传输协议:几种主要支持流媒体传输的协议有,针对多媒体数据流的实时传输协议RTP(Real-time Transport Protocol)、与RTP一起提供流量控制和拥塞控制服务的实时传输控制协议RTCP(Real-time Transport Control Protocol),以及定义了"一对多"的应用程序如何有效地通过IP网络传送多媒体数据的实时流式协议RTSP(Real-time Streaming Protocol)。

　　三.手机远程教育应用模式探究

　　①开发视频、音频、动画等多媒体教学资源,充实学校远程教育学科多媒体教学资源库,并开展基于网络资源的学科协作学习试验研究;

　　②用流媒体技术制作远程教育视频点播和音频点播资源库,供网络在线点播;

　　③实现教学视频、音频在线直播;

　　④实现教学视频的仿真在线直播;

　　⑤开发在线式多媒体交互型课件;

　　⑥开发各种类型的网络课程。

　　⑦基于各种智能手机系统开发应用软件实现手机视频点播及资源共享。

　　四.结语

　　随着以后智能手机的普及及流媒体技术日趋成熟，我国现代远程教育所面临教学资源和网络课程严重匮乏;教学模式陈旧落后,不能适应网络学习的需求的主要缺点能得到充分解决。手机远程教育寓教育乐，更能激发学生的学习兴趣;不受时间地点约束，资源更新更快。

　　系统一旦成型,新技术应用所带来的现代远程教育变革成果就会展现在我们的面前。

　　参考文献：

　　[1] 张丽 《流媒体技术大全》 中国青年出版社 2001.11

　　[2] 李炳林 《流媒体技术及应用》 电力系统自动化 2001.12