摘 要：安全教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分，也是大学生知识体系中不可或缺的一部分。通过开展有效的大学生安全教育，对于加强高校的日常管理，维护学校的正常秩序，保障大学生的人身和财产安全，促进大学生成长、成才，具有十分重要的现实意义。

　　关键词：新形势;安全;教育;

　　大学生作为高校的主力军，对其进行切实有效的安全教育，是保持高校良性运行与社会和谐稳定的需要，是保证大学生全面发展的需要，也是切实贯彻以人为本、全面发展的教育方针和人才培养目标的需要。

　　一、大学生进行安全教育的重要意义

　　首先，开展安全教育，保护大学生的人身及财产安全，对于维护校园安全，确保大学生的正常学习、生活和健康成长具有重要意义。其次，随着社会改革、发展的深入和高校办学水平的提高、规模的扩大，高校由过去的教学、科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构，校园治安形势日趋复杂、严峻。因此，加强大学生安全教育，提高大学生的安全防范能力，可以有效地减少和避免各类安全问题，在维护高校安全和稳定的过程中发挥积极作用。最后，对大学生进行安全教育也是实施素质教育的客观需要。一个大学生如果连基本的安全知识都不懂，不具备自我保护能力，将来必定很难面对成长道路上的重重困难和考验。因此，对大学生开展安全教育，可以帮助他们在错综复杂的社会环境中明辨是非，健康成长，将来成为高素质的社会主义事业合格建设者和接班人。

　　二、大学生安全教育出现的新形势

　　1、高校招生规模的因素

　　目前，高校扩招以及“功利化”给大学生安全教育带来严峻挑战。高校办学规模急剧扩大，办学主体和办学层次日趋多元化，学生成分更加复杂，素质层次差异较大。同时，随着学生人数的增多，教学设施、生活设施建设滞后，使大学生各方面安全得不到有效保障，由此引发了一系列安全事故。

　　2、高校开放化的因素

　　随着校园与社会相互融合，校园周边治安环境日益复杂，引发校园及周边地区治安问题的负面因素大量存在。主要表现为：一是校园环境日趋社会化、复杂化。二是大量的社会人员进入校园，给高校的安全管理带来了巨大的冲击。三是多校区而且分散，存在着较大的交通安全隐患。

　　3、网络复杂化的因素

　　目前，网络已成为国内外一些反动势力进行文化渗透、争夺大学生思想领域的主要工具。由于大学生心理尚不定型，分辨是非的能力较差，容易沉迷于“网络世界”，受到不健康信息的诱惑、侵害。

　　三、大学生安全教育存在的问题

　　1、重视不够

　　一是对大学生安全教育的认识滞后于当前形势的发展，没有认识到加强大学生安全教育与培养全面发展的人才二者的关系。二是没有把大学生安全教育作为学校工作的一部分，即使搞点安全教育，也只是零敲碎打。三是教育内容枯燥、老化，不能体现时代性，有效性不明显;四是缺乏专业的教学内容和教师，资金投入不足。

　　2、内容欠完整

　　目前，社会形势复杂多变，安全问题及影响安全和稳定的因素日益增多，迫切需要安全教育的内容不断拓展、更新。如今，对大学生进行的安全教育的内容大多停留在传统意义上的安全方面。

　　3、形式大于内容

　　主要表现为：领导安排了，就组织抓一抓，动一动;领导不强调，就搁置一边;领导进行检查时，就集中力量应付，检查过后就万事大吉;发生重大案件和灾害事故时就急于抓，事情过后就放松不管。这些问题的存在导致大学生安全教育流于形式。

　　四、提高大学生安全教育效果的思考

　　1、转变思想，提高对安全教育的认识

　　安全教育是维护大学生安全的一项基础教育，是对大学生实施素质教育的一部分，它应该始终贯穿于人才培养的全过程。发生大学生安全事故，不仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，波及其他学生的情绪，影响高校正常秩序，甚至还会影响到局部地区的社会稳定。所以，我们要把抓好大学生安全教育工作提高到能否营造优良的育人环境，能否实现高校的人才培养目标这一高度来认识，始终把大学生安全教育工作摆在重要位置，列入工作日程。

　　2、突出重点，注重安全教育的有效性

　　开展安全教育，既要全面展开，又要有重点地进行，做到点面结合，以点带面。首先，教育的内容以防止人身伤害、财物受损、违法犯罪等为重点。其次，针对不同的教育对象开展不同内容的安全教育。同时，加强节假日期间和学生外出实习、实践和毕业生离校之前等特殊时期的安全教育工作。最后，要充分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育。

　　3、充分考虑，完善安全教育的内容

　　安全教育涉及的内容非常广泛，应与高校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、法治教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合，但安全教育又有其自身特色和具体内容，主要包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故几大模块。通过开展有效的教育工作，帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

　　4、加强管理，全面落实安全教育工作

　　高校应采取切实有效措施，坚持不懈地加大教育力度，实现全员、全方位、全过程教育管理。学校各级部门要加强教职工安全知识培训、教育，在教学上充分发挥课堂教学的主体作用。同时，不但要使学生掌握一般的安全方面的常识，也要教育学生遵纪守法，提高警惕，珍爱生命，热爱生活，使安全教育真正融人德、智、体全面教育之中，把安全教育始终贯穿于大学生的学习、生活的全过程，做到常抓不懈，持之以恒。

　　总之，大学生安全教育的形势相当严峻，因此，我们对大学生进行安全教育，不能仅停留在课题研究上，也不仅仅是一种概念，而是要形成一个科学化、规范化的制度措施，以确保大学生能够健康成长、成才、成功，为社会主义现代化建设作出应有的贡献。

　　参考文献：

　　[1] 中国高等教育学会保卫学专业委员会编著.大学生安全实用知识[M].华中师大出版社，2000

　　[2] 张人民.新形势下高校学生的安全教育面临的挑战与对策探析[J].生存空间，2005，(11)

　　[3] 国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知 国办发〔2007〕9号