摘　要：科学技术的迅速发展，需要我们改进数学课堂教学策略，使数学教育适应学习化社会的需要，为培养学生终身学习的能力做出积极的反映。提倡学生学习中的自主，就是要打破学生学习中的“机械性”，实现学生主导和教师主体的平衡，给学生足够的空间和活动的机会，使学生真正成为学习的主人，从而不断的激发学生的潜能，促进学生全面发展。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 小学数学   数学教学  自主学习
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网