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在《品德与社会》的教学中加强活动体验
来源:互联网 admin | 陈阿夫 浙江省绍兴市越城区马山小学
摘 要: 活泼好动是小学生心理特点之一。一个健康的小学生总喜欢蹦蹦跳跳,看看摸摸,不停地活动,不停地更换活动的方式。据资料分析,10岁左右的小学生脑的发育已达到成人的百分之九十以上,这是智力迅速发展的时期。随着小学生知识经验的逐渐丰富,语言的日积月累,他们不仅有玩耍的需要,而且有参加社会实践活动的愿望,也有理解和领会各种自然、社会现象发生发展的求知欲,这既是小学生成长发育的心理特点的表现,也是小学生好动的一个重要因素。有的教师没有根据小学生的这个特点来丰富小学生的生活内容,也无计划地组织各种活动,因

【分  类】 教育科学
【关 键 词】 教学中,体验,《品德社会》,加强活动
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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