摘　要： 1）给学生5分钟时间让学生朗读给定的一些短语，之后检测，答不上的让学生写10个单词。2）叫2个学生默写昨天学的记忆lie 的变化时用的一句顺口溜来：规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。 lie------ lied--------lied-------lying lie-------lay--------lain--------lyinglay--------laid--------laid-------laying

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 阅读理解,听评一节,“单词拼写,”教学案例
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网