摘　要： 课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。然而近年来，随着中职生生源质量的下降，中职课堂管理面临着严峻挑战。许多教师尝试将西方教学观念植入课堂，但效果并不明显；相反，儒家经典《中庸》的思想精粹却带给我们很多启示，教师应学会以中庸之道管理课堂。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 课堂管理,中职,中庸,知行合一
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网