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如何创设和谐高效化学课堂的思考
来源:互联网 admin | 薛宗孝 青岛开发区第九中学
摘 要: 教育家奥苏贝尔曾说:“影响学习的唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么。应该在探明这一点后,据此进行相应的教学。”鉴于新教材内容具有开放性强、系统性弱等特点,我认为教师尤其需要充分了解“学生已经知道了什么”,只有这样,才能使自己的教学始终联系学生已有的知识经验,做到有的放矢地备课和授课。

【分  类】 教育科学
【关 键 词】 思考,化学课堂,和谐高效
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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