摘　要： 班级管理是学校教育教学工作得以顺利开展的重要保障，也是培养学生各项能力的有效途径。因此，探索出一条实现学生自主管理的班级管理方法有着极其重要的意义。本文阐述了学生自主管理机制的目的和意义，介绍了建立学生自主管理机制应当遵循的原则，并探讨了如何将学生自主管理的机制有效地运用在中职学校班级管理中，使班级管理成为学生和教师共同努力的系统工程，也使得学生的主体地位在班级管理中得以体现。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 策略,自主管理,中职班级管理
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网