摘　要： 教学目标的设定是教学过程的重要环节。要落实“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”新课程的“三进”工作，须解决好与教学目标相关的一系列问题：明晰教学目标与课程教学间的关系；澄清新旧课程教学目标的联系与区别；把握新课程教学目标的个性特色；预判实现新课程教学目标所可能遇到的困难和障碍；采用恰当有效的途径和手段。

【分　 类】 政治与法律法学
【关 键 词】 <br />        <span>【出处】 </span> 东北大学学报<br />        <span>【收录】 </span> 中国学术期刊网<br />        <span>【作者】 </span> 樊跃发         
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网