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融合课程提高教学质量

来源：互联网 admin | 傅晓锦上海电机学院机械学院

摘　要：针对目前授课内容有随意性，授课报酬不与教学效果挂钩，提出课程融合和教学激励提高教学质量的教学理念，利用模糊数学和集对分析进行定性和定量计算酬课金，体现按劳分配原则，全面提高教学质量。

【分　类】文化研究
【关键词】教学质量,课程群,课程融合,集对分析
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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