摘　要： 随着高中课程改革的不断深入，江苏省2008年新的高考改革方案也已经出台，作为艺术类中专校的文化课任课教师，要想提升教学质量，提高艺术类考生的高考文化课成绩，就必须紧密结合艺术生的特点，努力探求新高考背景下文化理论课教学的新途径和新方法。为此，教师应从以下四个方面来寻求突破：⑴坚定信心，激发兴趣；⑵夯实基础，由浅入深；⑶改革教法，创新模式；⑷拉近距离，以“情”促教。

【分　 类】 文化研究
【关 键 词】 教学质量,高考改革,艺术生,文化理论
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网