摘　要：高校思想政治理论课教师的社会实践活动是提升教师对社会现实的观察、分析和评判能力的重要途径，也是丰富马克思主义理论课教学内容、强化教学效果的重要手段。为了使该活动能够收到更加良好的效果，本文从社会实践活动的目标、方式、方法、效果评定等制度设计层面予以了思考。

【分　 类】 文化研究
【关 键 词】 思想政治教育  社会实践  马克思主义
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网