您好,欢迎访问学术论文网络平台-期刊网 !

机械与建筑工程
您当前位置: 首页 > 论文下载 > 机械与建筑工程 >
多用电表的电路设计与分析
【关键词】 电流表改装
【出   处】 2018年 1期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 万新宏
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】
【摘   要】 本节教科书是学生在多用电表的使用基础上进行理论探究,为充分拓展多用电表的多功能提供理论创新,为学生今后从事技术工作作好铺垫。本节课的理论性较强,困难较大,在教学中要注意分散难点。
正文

  教科书分析

  本节教科书是学生在多用电表的使用基础上进行理论探究,为充分拓展多用电表的多功能提供理论创新,为学生今后从事技术工作作好铺垫。本节课的理论性较强,困难较大,在教学中要注意分散难点。

  教学目标

  (一)知识与技能

  1.了解多用电表的性能,知道多用电表的原理。

  2.掌握电阻档(欧姆表)的原理,即利用闭合电路欧姆定律方法测量电阻的阻值。

  3.学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。

  (二)过程与方法

  1.通过对欧姆表原理的分析,提高学生综合应用知识解决问题的能力。

  2.通过应用多用电表测量电阻和电压,培养学生的动手实践能力。

  (三)情感、态度与价值观

  教学重点

  多用电表的电路设计与分析原理。

  教学难点

  多用电表的电路设计与分析原理。

  教学方法

  探究、讲授、讨论、练习

  教学媒体

  投影仪、多用电表(指针式、数字式)、小灯泡、电池、电键、导线(若干)、二极管

  教学过程

  (一)引入新课

教师:我们已经学习过电路的串联和并联,下面请同学们说一说串联和并联电路的特点.(学生可以回答,效果可以)

(二)进行新课

  1、小量程电流表G(表头)

  (1)主要构造:永久磁铁和可转动的线圈

  (2)工作原理:通电后,线圈在磁场力的作用下带动指针偏转,指针的偏角θ与通过指针的电流强度I成正比

  (这个环节可以用肢体语言表示电流表的表头,指针与电流强度的关系,提高学生的兴趣,学生积极的参加,效果不错)

2、思考:已知一电流计内阻Rg=120Ω,满偏电流Ig=3mA,能直接在电压U=6V的电源上吗?若不能,给可用的电阻,你能想法使它接在电源上吗?(这个环节让学生明白我们这节课为什么要进行电表的改装)

  3、电流表改装电压表的原理

  串联一个电阻,分担一部分电压

电路分析(如右图):

  满偏电压:

分压电阻:

电压表内阻:

  例1、实验室常用的两个量程电压表原理图,当使用O、A两个接线柱时,量程为3V;当使用O、B 两个接线柱时,量程为15V。已知电流计内阻Rg=500Ω,满偏电流Ig=100μA。求:分压电阻R1和R2的阻值。(这个环节就是让学生理解电流表改装电压表的原理及解题思路)

  (可选的反馈练习:有一满偏电流Ig=3mA,内阻Rg=120Ω的电流表G, 要把它改装成为量程为6V的电压表,应联一个Ω的分压电阻。)

4、表头改装电流表的原理

  并联一个电阻,分担一部分电流

  电路分析:(如右图)

分流电阻:

  电流表内阻

  例2、有一个电流表G,内阻Rg=30Ω,满偏电流Ig=1mA。要把把它改装为量程为0~0.6A的电流表,要并联多大的电阻?改装后的电流表内阻多大?(这个环节就是让学生理解电压表改装电流表的原理及解题思路)

  (可选反馈练习:有一个电流表G,内阻Rg=30Ω,满偏电流Ig=1mA。要把把它改装为量程为0~0.6A的电流表,要并联多大的电阻?改装后的电流表内阻多大?)

  5、课堂小结

(1)若要将电流表G改装成一个量程为Ug的n倍的电压表V,需要串联电阻的阻值为

(2)若要将电流表G改装成一个量程为Ig的n倍的电流表A,需要并联的电阻的阻值为

  6、家庭作业与活动

  完成教科书第70页第2、3题。

  活动内容:思考教科书第70页第4题,可互相讨论、上网查资料。

  板书设计:

  3.4多用电表的电路设计与分析

  一、小量程电流表G(表头)

  1.主要构造:永久磁铁和可转动的线圈

  2. 工作原理:通电后,线圈在磁场力的作用下带动指针偏转,指针的偏角θ与通过指针的电流强度I成正比

  3、三个主要参数:

  ①内阻:电流计内阻Rg ②满偏电流 Ig ③满偏电压Ug

  二、电流表G改为电压表V

  1、电流表改装电压表的原理

  串联一个电阻,分担一部分电压

2、电路分析(如右图):

满偏电压:

  分压电阻:

电压表内阻:

  三、把表 头G改为电流表A

1、表头改装电流表的原理

  并联一个电阻,分担一部分电流

  2、电路分析:(如右图)

投稿百科