摘　要： 新课改强调全面提升学生的素质，重视创新意识和创造性能力的培养,我们应该从进一步改进课堂教学入手。然而,总体看来，在历史课堂上落实不够是个普遍现象, 学科的作用也就远未得到充分地发挥。形成这种情况的原因,与应试教育有直接的关系,历史教师应引以为戒,在自己的教学活动中予以重视和进一步地改进。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 实施,高中历史,教学中,“问题教学”
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网