摘　要： 英语阅读是高中英语教材的主体，它体裁丰富，涉及面广。生本理念指导下的英语阅读教学，一是以学生的学为本，没有学生就没有英语阅读教学；二是以学生的发展为本，其中以学生的学习为本是基础和前提，以学生的发展为本是归宿和目的。以上两个含义，要求教师在英语阅读课的教学中必须坚持“一切为了学生”的价值观，“高度尊重学生”的伦理观，“全面依靠学生”的行为观，构建以学生为本的和谐课堂，让学生在轻松愉悦的氛围中主动获取知识，提高英语阅读理解能力。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 构建,阅读教学,效率,和谐课堂,学生为本,提高英语
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网