摘　要： 新课程改革，课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展。地理作为一门综合性和实践性很强的学科，涉及到了自然、人文、社会等方面的内容，具有内容广泛、复杂、抽象等特点。传统教学只是把地理事实和地理现象罗列出来，很难让学生了解、掌握和学会分析地理事实和地理现象的内在联系和规律，那么就更谈不上运用所学知识分析、综合、解决问题的能力以及创新能力。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,探究式,高中地理,新课改下
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网