浅析音乐教育对幼儿人文素质的培养
来源:互联网 admin | 江倩倩 青岛市城阳区职业中等专业学校
摘 要: 音乐教育是一种人文教育,是人文精神的集中体现。新课程倡导“以人为本”的教育思想,它把音乐能力和人文素养的整合发展作为总目标。在淡化知识技能的同时,更加关注幼儿的生活态度,对人和事物的情感意识和价值取向,以及宽容乐观的个性和健全的人格。音乐能力不仅包括知识技能还包括感知、欣赏、创造、反思、交流等。21世纪的音乐教育要促进幼儿情感、个性、社会性等人文素质的全面发展。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 音乐教育,人文素质,人文素质培养
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网