动情、晓理、端行——在高中物理教学中要注重

来源：互联网 admin | 韩文举山东省即墨市实验高级中学

摘　要：教学过程中，学生作为学习的主体，其情感直接影响学习的效果与质量。在物理教学中如何应用情感教育。因此，教学过程中，不但要有认知方面的信息传递，更要有情感交流。

【分　类】基础科学
【关键词】情感教育,应用,高中物理,物理教学
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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