摘　要： 在新课标的指引下，小学语文教师要大胆引导，让学生在体验中学习。《语文课程标准》也十分重视体验学习，在“新课程理念”中提出“应尊重学生的学习过程中的独特体验”；在“课程目标”中提出“注重情感体验”；在“实施建议”中提出，编写教材要“注意为学生设计体验性活动专题”，教学中要“珍视学生独特的感受、体验和理解”，评价要根据“语文学习具有重情感体验和感情的特点”。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,特点,体验学习,学生素质
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网