摘　要： 新课程标准提出新的教学理念，带来了师生新的交往方式的变化，在新课程的环境中教师和学生将共同营造新的课堂氛围。新课程下美术逐步回归常态教学，回归自然，就像人生命中成长的一种营养，缺一不可，与考不考试没有关系。春种一粒黍，秋收万颗籽；滚滚长江东逝水，十载课改犹如春。寄情于型，以型达意，新课标，新精神。一直以来我时时刻刻在深思:活学活用新课标，实实在在搞教学。摒弃传统，因人而异，做好学生个性化评价。在学生全面发展的过程中，如何针对每一名学生做出个性化且恰如其分的评价，是关系到学生能否健康成长的关

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 构建,初中美术
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网