摘　要： 班主任琐事多、担子重、责任大，尤其面对瞬息万变的社会，班主任更是任重道远。如今，婆婆妈妈似的“老保姆”和只会讲大道理的“老古董”已不适应时代，学生希望自己的班主任与众不同，能理解、尊重他们，与他们心心相印，像块“大磁铁”吸引着他们……班主任如何摆正位置，利用学生自身的特点，当好班级这个家呢？ 

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 班主任,兴趣,小学生,发展,本能,教育 　 
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网