浅析高中政治课有效性教学的策略与实施
来源:互联网 admin | 庄丕东 黑龙江省富裕县第三中学
摘 要: 随着新课程改革的逐步深入,教学的有效性再次成为广大师生关注的焦点。目前,高中政治课堂教学存在着一个非常突出的问题: “教师教得辛苦,学生学得痛苦”。教师没有因教而获得有效的发展与提升,学生没有因学而获得有效的成长和发展。如何使有效教学策略在我们的政治课堂上得到落实,是很多专家关心和思考的问题,也成为每个中学政治教师教学活动的根本目标。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 学习兴趣,有效教学,教学情境,学习信心
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网