摘　要： 随着信息技术教学改革的深入，如何提高信息技术课堂教学效率，激发学生学习兴趣，培养学生举一反三、自主学习的能力，增强团队协作的意识，已成为我们信息技术学科教师在教学中急需探索解决的重要问题。有效教学模式的创设正是解决这个问题的首选方法，一节高效的信息技术课应该是在学生明确学习目标的基础上，使每个学生都有不同程度的提高，不仅需要完成教师给予的学习任务，更应掌握具体的方法和技能，从而适应瞬息万变的信息社会的需要。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学,信息技术,高效课堂,打造
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网