摘　要： 微课是信息时代计算机及互联网技术发展下的新兴教学手段和方法，是时代发展的技术产物，对于促进现代化课堂教学的发展有着重大的推动作用。而且微课技术有着直观、形象的教学特点，通过形象生动的视频画面学生更能够身临其境的感受远去历史年代的真实历史内容，对课文内容形成更加深刻的学习，而且微课还有着随时下载、在线学习等多种功能，因此使得学习效率得到有效提升。本文结合作者教学实际情况，针对微课在初中历史学科教学中的运用进行分析、思考，旨在促进初中历史教师的教学理念革新,在实际课堂中更加灵活有效地运用微课手

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 <br />        <span>【出处】 </span> 教育学文摘<br />        <span>【收录】 </span> 中国学术期刊网<br />        <span>【作者】 </span>  杨秀玲<br />        <span>【项目】 </span> 暂不属于基金项目<br />        <span>【单&nbsp
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网