摘　要： 随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的正式颁布，标志着我国幼儿教育改革进入了一个新的阶段。加速幼儿教育事业的改革，离不开幼儿园管理的改革，而实现这一改革的关键是幼儿教育管理观念的更新和转变，也就是领导与教师教育观念的更新和转变。幼儿园管理的关键在于能否有效调动教职工的主观能动性，最大限度地发展其自主意识和职业能力。我们应充分意识到这一点，采取多种措施，激励教师积极性，实现园所发展及自我发展。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教育,幼儿园,管理艺术,管理观念,自我发展
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网