摘　要： 体育课堂教学是体育教师职业道德、教学能力和教育科研能力（学习能力和研究能力）的综合表现。体育知识、技能是通过课堂的传授来完成的，是通过学生的耳 (听)、眼(看)、想(思考)、练(模仿)来完成教学目标的。本人认为：营造一个良好的课堂环境，能激发学生更好地完成教学目标，提高体育课堂教学质量。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学目标,教学质量,课堂环境
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网