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探讨当前高中数学教学误区与对策
来源:互联网 admin | 李世茂 山东省莱西市第一中学
摘 要: 新课改下的高中数学教学获得了一定的发展,但仍存在一些不足,影响教学进一步开展。

【分  类】 基础科学
【关 键 词】 问题,对策,高中数学,新课改
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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