摘　要： 摘要：在高中数学教学中，有效激发学生的创新意识，培养学生的创新能力，对教学方式和教学方法进行改革和创新，从学生的认知规律出发，对教材内容进行再创造，为学生提供良好的学习环境，激发学生对于数学学习的兴趣，培养学生的自主学习能力，提高课堂教学效率．对推动数学课堂教学有着更为深远的意义。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学模式,创新能力,教学设计,高中数学,数学思想
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网