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高中数学教学中的实践与研究略谈
来源:互联网 admin | 李达 河北省迁安市第三中学
摘 要: 本文首先论述了创新教学模式,其次解读了共建活跃、蓬勃的课堂氛围的价值与方法,接着分析了丰富数学交流的内容的意义,最后以论述终篇。一纸管窥,商榷同仁。

【分  类】 基础科学
【关 键 词】 教学目标,教学模式,创新,课堂氛围
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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