数形结合思想在高中数学教学中的运用分析_搜刊网-中文学术期刊检索平台

数形结合思想在高中数学教学中的运用分析

来源：互联网 admin | 安徽宿州彭文茂砀山二中

摘　要：伴随新课程标准的全面落实，越来越多的教师逐渐意识到了学生的主导地位。在高中数学教学环节，教师要求学生充分掌握数学基础性概念，合理应用数学思想，尤其是数形结合的思想。本文就数形结合思想在高中数学教学中的运用进行简单的分析。

【分　类】基础科学
【关键词】高中数学,运用分析,数形,结合思想
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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