摘　要： 大学英语多维互动教学模式的实践过程是学习者、教师、教学任务、教学环境以及教学政策等多因素的动态协调和良性互动过程。教学因素之间的互动交融是大学英语多维互动教学模式的核心特征。大学英语多维互动教学模式可以使学生的英语听说水平、读写能力及自主学习能力大大增强。本文从教学模式的出发，探讨了大学英语多维互动教学模式，本文的研究具有一定教学实用价值，为相关的教育教学工作提供了参考。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学模式,大学英语,多维互动
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网