摘　要： 自古以来，我国在对学生的教育过程就特别注重对他们的德育教育，学生的德育教育不仅有利于学生在学习成长阶段的世界观、人生观、价值观的正确形成，而且也符合我国的人才培养战略。小学语文作为基础教育阶段非常重要的一门学科，具有很强的思想性和渗透性。小学阶段的语文学习主要是对语言文字的学习，学生在语文学习过程中，会潜移默化地接受一些文字知识以及思想内容。相比其他学科，语文科目在教学过程中渗透德育教育的优势更加明显，教师在小学语文教学中，依托语文渗透性强的巨大优势，在学生的小学学习阶段不断提高自身的思想

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,德育教育
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网