摘　要： 本文针对《信息安全理论与技术》课程的教学，如何培养学生的创新思维，提出改革思路和目标，并且就实现这些目标，探索教学改革措施，如改革教学内容，避免重理论轻技术和避免重动手弃理论的两种极端错误做法，合理安排教学内容和实践结合，改革教学模式和考核方式，实践证明，改革的思路是正确的。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 创新思维,信息安全,理论技术,课程培养
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网