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教育与教学研究
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引导学生爱上习作的三板斧
【关键词】 激发兴趣  语言积累  不断赏识
【出   处】 教育学文摘 2018年 12期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 王艳
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 河南省商丘市柘城县教体局
【摘   要】 我们教师要从学生的年龄、心理、学段等特点出发,通过创设学生爱学、乐学的情境,激发学生的写作兴趣,让学生乐于写作并保持一种积极、主动的状态。
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