巧用多媒体优化小学语文课堂教学
来源:互联网 admin | 赵洪敏 山东省平度市经济开发区曲坊小学
摘 要: 多媒体技术走进小学语文课堂,改变了传统的教学模式,为语文课堂教学注入了新的活力。让不同的学生通过的学习,都有了很大收获,变传统的被动听讲为主动参与,逐步养成了独立思考、积极参与评价的良好的品质。那么,怎样运用多媒体技术优化小学语文课堂教学呢?首先创设情境,激发学生的学习趣;其次,借助多媒体有效突破重难点; 再次,注重内容精讲,重视评价;最后,注重积累素材,提高写作水平。切实做到优化课堂教学,提高课堂实效的目的。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,课堂教学,优化,多媒体
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网