试论小学数学课堂中的情感教学_搜刊网-中文学术期刊检索平台

试论小学数学课堂中的情感教学

来源：互联网 admin | 王美颖山东省平度市李园街道西关小学

摘　要：情感是人的意识对客体的反应，是学生智力发展的内驱力，低年级的学生理解抽象的计算过程很困难，甚至因这样的困难会对相关知识失去兴趣，情感因素在小学数学课堂教学中的应用，能够使学生的认知与情感相互引发、相互促进，这样的学习，才是有效有趣的。

【分　类】基础科学
【关键词】小学数学,情感教学,课堂中
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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