略谈如何培养小学生的数学实践操作能力
来源:互联网 admin | 孙淑娟 山东省即墨市第一实验小学
摘 要: 数学实践活动的过程中的困难培养了学生坚韧的意志品质。学生通过对一些数据的搜集,整理和分析,能够作出比较客观的判断,形成了正确的情感道德观。如对居民节约用水情况的调查分析,及我国乃至全球水资源情况的调查分析,就能使学生明白节约用水的目的和意图,养成节约用水的好习惯。这样让学生早点接触社会,融入了社会中学习数学,培养了学生的社会实践能力。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 主动学习,实践能力,思维创新
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网