摘　要： 中职学校的“男生班”英语基础差，英语学习兴趣缺失。英语教师必须转变教学观念和教学方法，“因性施教”，扬长避短，可以在男生班之间开展全面的“同性”竞争，激发学生英语学习的热情和主动性；使用幽默，提高英语课堂效率，融合师生关系；降低教学难度，重视中职男生英语交际能力的培养和提高；以学为本，“全民”参与英语教学的各项活动。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 交际能力,竞争,幽默,中职男生,因性施教,以学为本
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网