摘　要： 在目前小学语文新课程改革的大环境下,每一个教师都应该更新传统的教学方法和教学理念，教学中要以学生为主体，要以学生发展为目标，给学生更为广阔的自主发展空间。因此，在小学语文阅读课的教学改革过程中,学生同样是学习过程和教学过程的中心，教师要重视学生的主体价值，不能再背着学生走路，而是要合理引导和提醒学生如何走路，要充分调动学生自主阅读的积极性，将过去以教师为主讲的传统课堂模式更新为教师引导学生如何看书、如何读书、如何理解文章、如何写作等新模式。教师要充分调动学生的积极性，要善于引导学生抓住课文

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 学生,培养,能力,技巧,自主阅读
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网