在高中生物教学中利用直观教学培养学生思维能
来源:互联网 admin | 张淑娜 山东省莱西第一高级中学
摘 要: 直观教学即利用教具作为感官传递物,通过一定的方式、方法向学生展示,达到提高学习的效率的一种教学方式。而运用直观教学来完成教学任务的方法,就是直观教学法。开展直观教学,使课堂教学生动形象、妙趣横生,使学生思维活跃、积极参与,能极大地提高课堂教学效率。课堂教学是提高学生思维能力的主渠道,教学活动中我们进行了思维教育的探索,首先引导学生明确思维目的,营造良好的思维情境,激发学生的思维兴趣,促进学生积极思考;其次教给学生科学的思维方法,优化学生的思维结构,培养良好的思维品质,注意指导学生反省思维过
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 课堂教学,思维,提问艺术,高中生物
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网