摘　要： 在英语教学中，应该采用多种教学方法和手段培养学生的口语交际能力，以提高学生的交际能力，实现课程标准中的提升学生英语综合运用能力的最终教育目标教学目标。教师应在课堂上组织活动并引发学生感受新知识,进行口语对话,巧借适度拓展并创造空间为学生提供口语训练的机会。教师只有不断为学生搭建训练平台,学生的口语表达能力才会不断提升,不断丰富。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学英语,表达能力,文化差异,口语交际,心理障碍
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网