在数学教学中培养学生应用意识和能力的探析
来源:互联网 admin | 黄广政 山东省平度市新河镇灰埠中学
摘 要: 当前数学教材中的问题和考题多半是脱离了实际背景的纯数学问题,或者是看不见背景的应用数学问题。这样的训练,久而久之,使学生解现成数学题的能力很强,而把实际问题抽象化为数学问题的能力却很弱。而数学是以现实世界的空间形式和数量关系作为研究对象的,它的许多概念、定理和方法都从现实中来。因此,教师可在遵照教学要求的前提下,精心编制一些与生活、科学有关的问题,使学生感到自己的周围处处有数学,从而使其萌发学好数学去解决实际问题的愿望,把学和用结合起来,达到提高学生应用能力的效果。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 初中数学,数学应用,应用意识,应用能力
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网