【关键字】

【出   处】临床医学教育 2018年 2期

【收   录】中国学术期刊网

【作   者】黄懿娟 常敏 王敏

【单   位】三峡大学第一临床医学院 ，宜昌市中心人民医院

【摘   要】将 CBL 教学方法应用于儿科学临床实习带教工作当中，认为充分利用这种教学方法，可以切实提高儿科学临床实习的教学效果。对带教老师也提出了更高要求，促进其教学水平的提高。但在应用过程中也应同时注意到存在的问题，多方面协调，为临床教学保驾护航。
关键词：CBL教学法 留学生 儿科 实习带教