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学生发展的理性选择——扬长避短与取长补短的取舍

【关键字】发展 理性 长处 短处

【出   处】中国科技人才 2018年 14期

【收   录】中国学术期刊网

【作   者】郝俊英

【单   位】吕梁学院 教育系 离石 山西 033000

【摘   要】学生发展是教育领域的焦点话题。发展模式主要有两种:扬长避短与取长补短。二者概念不同,表现各异,利弊有别,共同促进学生发展。学生必须对自我做出客观判断,理性选择,发扬长处,接受并适当弥补短处,才能在竞争中立于不败之地。


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