【关键字】课堂教学,初中英语,学生主动,参与探索

【出   处】教育学文摘 2015年 11期

【收   录】中国学术期刊网

【作   者】丁芳

【单   位】山东省青岛市黄岛区弘文学校

【摘   要】 教学实践告诉我们，如果能够在课堂上有效运用课堂提问，势必会让学生更加积极、主动投入到实际的课堂教学中去。文章以“初中课堂教学学生主动性参与”为主要研究对象，就如何通过课堂提问激发学生学习的积极性和主动性提出建议与对策。